domingo, 26 de abril de 2009
LA FILOSOFIA
miércoles, 22 de abril de 2009
Definicions del tema 10
-maièutica: art de donar a llum la veritat, les idees.
-hedonisme: teoria moral que identifica el bé amb el plaer (absència de dolor)
-felicitat (Aristòtil):duu a terme l´activitat pròpia de l´ésser humà, activitat intel·lectual (auto-realització)
-prudència: sabies pràctica que ens ajuda a deliberar bé.
-pau interior: insensibilitat al sofriment perquè no podem canviar el destí, per tant hem de ser impertorbables.
-aritmètica dels plaers: teoria utilitarista que defensa que no hi ha plaers qualitativament diferents, que els plaers es poden mesurar i que hem de fer el que ens provoca el màxim plaer.
-utilitarisme de la regla: teoria que defensa que hem d´actuar seguint unes regles que tothom accepta com a vàlides.
-ètica deontològica: ètica que es centra més en el deure (justícia) que no en la felicitat.
-imperatiu categòric: orde que obliga de forma incondicional, sense condicions i sense prometre res a canvi.
-dignitat humana: idea fonamentada en els drets humans que diu que l´ésser humà no té preu i no és intercanviable i per tant implica el respecte dels drets de cadascú.
-intuicionisme dels valors: podem captar els valors a partir de les intuïïcions emocionals.
-comunitarisme: ètica que defensa les comunitats concretes davant la pèrdua d´identitat i l´individualisme.
-universalisme: ètica que defensa què l´autèntica solidaritat és universal i que hi ha uns valors que tothom ha de compartir.
martes, 21 de abril de 2009
DILEMA 3
-Què ha de fer el professor?
No ha de pujar-li la nota perquè tots son iguals dintre del grup.
1- Analitza-ho exposant en una columna les conseqüències que té pujar-li la nota i en una altra no pujar-li.
Pujar-li: conflicte social amb els altres alumnes, falta de justícia per part del professor i ventatja a l'alumne.No pujar-li: el noi no podria fer medicina i per tant no podria ajudar a milers de persones, hi hauria una justícia comuna.
2-Veus algun conflicte entre felicitat i justícia? On?
Si, el conflicte es que; allò que li fa feliç al noi no es just envers els altres companys perquè tots tindran la nota que es mereixin i un altre perquè la seva vocació sigui fer medicina no ha de rebre notes que no li pertoquin o no es mereixi.
3-Com resoldria aquest problema un utilitarista de l'acte i un utilitarista de la regla?
Un utilitarista del acte diria que s'ha de pujar la nota al noi perquè és per una bona causa: perquè fagi medicina, en canvi un utilitarista de la regla diria que no se li ha de pujar perquè no seguis unes normes comunes que segueixi tothom.
4-Quina regla creus que aplicaria el representant de l'ultraista de la regla?
Crec que si hagués d'aplicar una regla, aquesta seria pujar-li la nota a tots o no pujar-li a cap.
martes, 14 de abril de 2009
Mes val ser una persona insatisfeta que un porc satisfet
Jo em decanto per la persona insatisfeta, ja que tot el que vaig aprenent no és suficient perquè sé que hi ha un munt de coses que encara no estan al meu abast però que hi podran estar. Crec que en la vida mai ho arribes a saber tot però que com més insatisfet et sents més ganes tens de saber d´arribar a un punt amb que et sentis bé amb tu mateix, crec que hem de ser exigents amb nosaltres mateixos per a poder aconseguir bons resultats.